국내 시스템 반도체 설계 교육과정의 문제점을 AI와 대화해봤다.

국내 시스템 반도체 설계 교육과정의 문제점을 AI(구글 제미니)와 대화해봤다.

[주] 인공지능의 대답은 다분히 질문자의 성향을 따르는 경향이 있습니다. 

Q1. 국내 시스템 반도체 설계 교육과정의 문제점 [링크]

Q2. 반도체 설계교육의 문제점과 해결방안 [링크]

Q3. 오픈-소스 EDA 툴과 내 칩 제작 서비스의 MPW는 반도체 설계교육의 문제점에 대한 대안이 될 수 있다.[링크]

Q4. 오픈소스 EDA를 활용한 구체적인 대학 교육 커리큘럼 사례[링크]

Q5. 반도체 설계 교육의 문제점으로 지적되는 고가의 설계툴과 공정비용을 들고 있다. 오픈-소스 설계 툴과 내 칩 제작 서비스 MPW등으로 이에 대안이 있음에도 문제점을 해결하지 못하고 있다. 사실 반도체 설계 교육의 방법상 난점은 해결되었으나 정작 무엇을 가르칠지 고민하고 있는가? 전문 교원의 부족은 단기간에 해소할 수 있는가?[링크]

Q6. 오픈-소스 EDA 툴과 내 칩 제작 서비스의 MPW는 반도체 설계교육의 문제점에 대한 대안이 될 수 있다. 국내 대학에 커리큘럼으로 도입된 사례가 있는가?[링크]

Q7. 반도체 설계가 메이커의 일환이 될 수 있을까?[링크]

Q8. 국내 반도체 인력 교육은 소자, 공정에 치우쳐 있다. 설계와 동떨어져 있다고 본다[링크]. 이유를 분석해 보자[링크].

Q9. 오픈-소스 설계 툴과 내 칩 제작 서비스로 반도체 설계 교육의 장벽에 어느정도 넘을 수 있게 되었다. 학생들의 입장에서 흥미 유발을 위한 방안으로 바이브 코딩으로 비디오 게임기를 베릴로그 RTL 로 설계하고 SystemC 로 시스템 수준 검증 환경을 구축하며 FPGA로 에뮬레이션 검증, 내 칩 제작 서비스로 칩제작까지 제공하면 실제적인 교육과정이 될 수 있다고 본다[링크].

Q10. 한국의 반도체 설계 교육의 심각성을 인지하고 있으면서 왜 해소하려하지 않는가?[링크]

Q11. 한국내 각종 반도체 설계 관련 경진대회의 주제들을 보면 특정 분야에 집중되어 있다. 학생들의 설계라기 보다 지도교수의 과제 일환인 것으로 보인다. 반도체 설계 인력에 효과가 있다고 볼 수 있는가?[링크]

Q12. 국내 반도체 설계 분야의 취업 문이 너무나 좁다. 해외로 나가는 편이 좋을까? 해외의 반도체 설계 분야 취업 기회에 대해 알려달라[링크]

Q13. 국내 반도체 회사들에서 설계인력을 확충 한다지만 실제 창의적 설계업무를 하고 있을까? [링크]

Q14, 국내 대학의 반도체 계약학과는 설계 교육을 강화하고 있는가? 즉시 현장 투입이라고 하지만 현장은 창의적 설계 보다는 제조시설에 가깝다.[링크]

[내칩강의2026/5주] 과제 공지

[내칩강의2026/5주] 과제 공지

이번주 강의는 10월 22일 줌 회의로 진행 되었습니다. 중간고사 기간중인데 과제 수행하랴 밤늦게까지 수업에 참석 하느라 애썼습니다. 학생들의 열의에 박수드리고 경의를 표합니다. 이제 중간을 지난 시점이지만 끝까지 수업 목표를 달성 하길 기대합니다.

중간시험 기간임을 감안하여 이번주 추가 과제는 없이 지난주 과제를 연장하여 완수 하십시오.

'바이브 코딩 우주 침략자 게임'의,
- Q13 의 시뮬레이션에 더하여 에뮬레이션과 프로토타이핑을 실시
- Q14 의 ETRI050의 합성과 시뮬레이션은 선택사항입니다.
* ETRI050/simulation 소스 코드에 오류가 있어서 깃허브를 갱신 하였습니다. (한찬희의 학습 노트)

앞서 보내온 동료들의 학습노트를 참조하십시오.

1. 권효재의 5주차 학습노트[보기]
2. 김예원의 5주차 학습노트[보기]
3. 염재민의 5주차 학습노트[보기]
4. 이현서의 5주차 학습노트[보기]
5. 한찬희의 5주차 학습노트[보기]

6. 안준영의 5주차 학습노트[보기]

[내칩강의2026/5주] 학습 사항 및 수업 공지

[내칩강의2026/5주] 학습 사항 및 수업 공지

수업 공지:

- 10월 22일(목요일) 오후 9시에 온라-인 줌 회의로 실시합니다.
- 그동안 학습한 사항들을 정리하고 에뮬레이션 킷 실습을 점검합니다.
- 시뮬레이션과 에뮬레이션 그리고 프로토타이핑을 비교할 것입니다.
- 줌링크: https://snu-ac-kr.zoom.us/j/4984347294?pwd=0JVrMTnCscaN26KrkgjmAjVYh5LmV6.1
               * 수업은 공개이므로 누구나 참여할 수 있습니다.

학습 예고:

지난주(10월 15일)에 FPGA 에뮬레이션 검증 킷을 모든 수강생들에게 제공 하였습니다. 이번주 온-라인 수업에서 제공된 하드웨어 킷을 함께 실습해 볼 것입니다.

과제:

'바이브 코딩 우주 침략자 게임[링크]'의 Q.13에 에뮬레이션 검증 실습 부분을 추가 하였습니다. 수업전 미리 수행 하시기 바랍니다. FPGA와 Raspberry PI Pico 마이크로 컨트롤러를 처음 다룬다면 생소할 수 있지만 우리의 '상식'과 그동안 쌓아온 공학적 '통찰'로 충분히 실습해 보리라 기대합니다. 5주차 학습노트에 그동안 학습한 내용을 간략하게 요약하고 나눠준 보드를 동작 시킨 사진을 첨부하십시요.

[내칩강의2026/5주] 5-1. 지난주 학습 토론

[내칩강의2026/5주] 5-1. 지난주 학습 토론

이 강의[안내 링크]를 수강 중인 학생들은 매주 과제를 수행하고 학습 노트를 제출합니다. 4주차 주요 학습[바로가기]에 대하여 수강생들의 학습노트는 아래와 같습니다.

1. 권효재의 4주차 학습노트 [보기]
2. 김예원의 4주차 학습노트 [보기]
3. 김희창의 4주차 학습노트 [보기]
4. 안준영의 4주차 학습노트 [보기]
5. 안휘준의 4주차 학습노트 [보기]
6. 염재민의 4주차 학습노트 [보기]
7. 이현서의 4주차 학습노트 [보기]
8. 한찬희의 4주차 학습노트 [보기]

4주차 학습노트 총평:

- 이번 학습 노트는 대체로 평이 합니다. 중간 시험을 감안 하면 학습이 부족한 것으로 이해됩니다.
- 학습 노트는 자신이 공부하며 얻은 것들과 의문점들 그리고 학습 동료들의 견해에 대한 토론을 기록 하시기 바랍니다. 굳이 쪽 수를 채우려 하지 않도록 하십시오.

5주차 학습:

5주차(10월 15일)에 FPGA 에뮬레이션 검증 킷을 모든 수강생들에게 제공 하였습니다. '바이브 코딩 우주 침략자 게임[링크]'의 Q.13과 Q.14에 에뮬레이션 검증 실습 부분을 추가 하였습니다. 수행 하시기 바랍니다. FPGA와 Raspberry PI Pico 마이크로 컨트롤러를 처음 다룬다면 생소할 수 있지만 우리의 '상식'과 그동안 쌓아온 공학적 '통찰'로 충분히 실습해 보리라 기대합니다. 5주차 학습노트는 그동안 학습한 내용을 간략하게 요약하고 나눠준 보드를 동작 시킨 사진을 첨부하십시요.

6주차 예고:
- 10월 22일 오후 9시에 온라-인 줌 회의로 실시합니다.
- 그동안 학습한 사항들을 정리하고 에뮬레이션 킷 실습을 점검합니다.
- 시뮬레이션과 에뮬레이션 그리고 프로토타이핑을 비교할 것입니다.

줌링크: https://snu-ac-kr.zoom.us/j/4984347294?pwd=0JVrMTnCscaN26KrkgjmAjVYh5LmV6.1
* 수업은 공개이므로 누구나 참여할 수 있습니다.